Resultados para: «partes-por-millon_1»
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millones?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas por
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
¿Todas las actividades pueden ser hechas tanto por niñas como por niños?
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Deja contarte, el día de hoy mis vecinas y vecinos se organizaron para que saliéramos por turnos a limpiar la parte de la
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Observa a partir del minuto 1:33 a 4:43 minutos 2ª parte.
El sistema de protección de los derechos humanos.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
es importante para que funcione el todo, por ejemplo, el carro está construido con varias partes, cada una de ellas tiene
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Existen Objetivos del Desarrollo Sustentable, propuestos por la ONU, para que los países hagan todo lo posible por alcanzarlos
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