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Me informo y decido qué estudiar

Para que puedas explorar con mayor profundidad tus opciones, visita las páginas web que se mencionaron anteriormente, revisa

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Cultura de paz entre las naciones

soberanía de los países se ve vulnerada, también la economía, la estabilidad política, las instituciones y la misma población, pagan

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Una vez que hayas terminado, identifica en qué columna tuviste mayor puntaje, pasiva, asertiva o violenta.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Una vez que hayas terminado, identifica en qué columna tuviste mayor puntaje, pasiva, asertiva o violenta.

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La igualdad: un valor y un derecho

Recuerda consultar tu libro de texto o sitios web confiables para seguir profundizando en la igualdad como valor y derecho

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Todas las personas somos iguales ante la ley

También te invitamos a visitar la siguiente página web para que conozcas un poco más de nuestra Constitución Política, la

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Olmecas I

Recuerda que puedes recurrir a tu libro de texto en el bloque uno o también al sitio web del museo de antropología de Xalapa

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Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

Además, puedes visitar virtualmente el museo de Culturas del Norte perteneciente al Centro INAH Chihuahua o el sitio web

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La importancia de los vestigios

Observa la siguiente imagen detenidamente, que se obtuvo del sitio web del museo del templo mayor.

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Recuerda que para obtener más información sobre Cacaxtla puedes acudir a tu libro de texto de Historia, así como a la página web

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La caída de Tenochtitlan

También puedes visitar el sitio web "Noticonquista" del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM.

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Llegaron los extraños

Al mismo tiempo, se alió con el señorío de Cempoala, que era un estado totonaco que pagaba tributo a la Triple Alianza de

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El Imperio mexica

Este grupo era el que pagaba un tributo a los estratos privilegiados, además de que brindaba un servicio militar obligatorio

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El Virreinato III

Tales trabajadores provenían de los propios pueblos y se mantenían ligados a ellos —por la paga del tributo, por ejemplo—

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La vida urbana y la vida rural novohispanas

Pedro Gualdi Los peones a diferencia de los habitantes de pueblos indígenas, no pagaban tributo y recibían paga

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