Resultados para: «oranges»
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orange?
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· Ficha de clase
Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…
canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales
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· Ficha de clase
Rondas y canciones
o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones entre algunas partes orales
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales
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· Ficha de clase
Textos con belleza
estado en sesiones anteriores, el maestro Pedro, hablante de la lengua náayeri te enseñó que los relatos o narraciones orales
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
(clase bilingüe)
Animales mensajeros
Aprendizaje esperado: busca información por sí mismo, utilizando fuentes orales para
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
astros.Con todos estos elementos que mencioné, los mexicas buscaban explicar su mundo y por ello surgieron algunas tradiciones orales
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
su existencia, sus creencias y sus vivencias.Podemos entonces decir que hay dos tipos de leyendas: las escritas y las orales
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
El reto de hoy:
Identifica qué sucede en tu comunidad y obtén información para darla a conocer por medios orales o escritos
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Énfasis: desarrollar habilidades para recabar y sistematizar información de fuentes orales y escritas.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
recupera algunas narraciones orales y escritas relacionadas con el origen de su comunidad.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
las características del debate, con base en sus conocimientos previos y la comparación con otro tipo de intercambios orales
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