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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

v=rp2obd9DU3Y ON Recomienda el libro ¿Dónde comemos hoy?https://www.youtube.com/watch?

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

habla y tiene ropa, por ejemplo) comparado con un video informativo sobre el Lobo Mexicano, en las siguientes cápsulas: ON

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¿Cómo escribo la recomendación?

On recomienda el libro Caperucita Roja.https://www.youtube.com/watch?

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Un acento muy agudo

¿Todas las palabras terminadas en ‘’on’’ llevan acento? como corazón.

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¿Cómo llego?

Los croquis s on dibujos rápidos, no requieren habilidades para dibujar, son intuitivos, pueden ser complementadas

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El detective en busca de pistas matemáticas

favorito, así que vamos a verlo, Observa el video del segundo 00:01 al minuto 0157 Un día en ON

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El detective en busca de pistas matemáticas

probadita de su programa favorito, así que vamos a verlo, Observa el video del segundo 00:01 al minuto 0157 Un día en ON

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

ON Monstruitis. Del minuto 02:20 a 2:58, del 03:02 a 03:50 y del 04:41 a 05:10.

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

ON Monstruitis. Del minuto 02:20 a 2:58, del 03:02 a 03:50 y del 04:41 a 05:10.https://www.youtube.com/watch?

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En busca del entero

Y a continuación los que marcan los quintos, y para distinguirlos c on más facilidad se marcan con c

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Mente sana en cuerpo sano

C on el trasportador que construiste reproduce en t u libreta otras medidas

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(Ciclo lll)

I was preparing myself for the audition as people who work on television do.

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(Ciclo III)

I'm bored, there's nothing on tv, daddy, can we go to the movies?

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¿A dónde quieres ir?

On. Under. In front of. Over. Great! ¡Bien! Ahora vamos a lo que sigue.

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Adivina a dónde vas

STUDENT A:Mmmm, go straight on the street and turn right at the hospital, go straight on the street, the library is on the

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