Resultados para: «no-puedo»
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
En el video, se puede apreciar que las niñas al principio no se querían poner de acuerdo en los horarios de la cancha, dado
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
los demás no lo saben, porque no se los habíamos dicho.Muchas veces por no decir las cosas, se hacen los problemas.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
que las personas deben hacer ciertas tareas sólo porque son mujeres o porque son hombres y lo malo de pensar así, es que no
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Uy, yo he escuchado muchas veces esa frase, creo que está equivocada, porque no es que esté detrás, puede estar al lado o
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que no
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que no
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
no se tratarían con respeto.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones por las que no los respeta.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Así que si tu o tu familia, necesitan la ayuda de alguna autoridad, no duden en pedirla.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Creo que la solución puede ser justa porque a cada uno le da la mitad de la carretera, pero no es muy funcional, ya que ambos
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Lugar, no puede ser, necesidad, tampoco puede ser, ya sé, la organización social, política y cultural de las personas.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
no es muy buena, a veces sí hay y a veces no.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Puede ser donde aparece ese barco que lleva más peces de los que puede transportar, casi casi saqueando al mar.
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.
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