Resultados para: «martin-lutero»

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¿Quisiste decir martino?
Características de las notas enciclopédicas
Contenido · Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
Imagina que tu tomo es sobre fauna marina, este es un tema grandísimo, piensa en todos los seres vivos que habitan el mar
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Modalidades de lectura
Contenido · Ficha de clase
Modalidades de lectura
la correcta pronunciación de las palabras; la fluidez, o sea tener ritmo y hacer las pausas correspondientes como lo marcan
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La obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
La obra de teatro
¿Recuerdas cómo se marcan los actos y las escenas?
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Creando trabalenguas
Contenido · Ficha de clase
Creando trabalenguas
Lo primero que vas a hacer es un listado de palabras que rimen y luego construir oraciones divertidas incluyendo esas palabras
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En mis propias palabras Tu’un mií yi
Contenido · Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
Tú utilizas la paráfrasis cuando lees algún texto, asimilas lo que leíste y luego lo expresas en nuestras propias palabras
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Nosotros los yoremes  (mayos)
Contenido · Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
ketune ke je natekane enchim teswaba, inapo yoreme mayo wabechibone may ino utile, entok ne naiki wasuktiam po enchim mastia
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Para saber esto puedes identificarlo en el asunto y luego los datos de quienes firman la solicitud.
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
investigues sobre el Códice Cruz-Badiano (de plantas medicinales mexicanas) que fue escrito en 1552 por el médico nahua Martín
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Identifico los trayectos de mis croquis
Contenido · Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Pero luego baja por la calle Durazno eso mismo que subió.
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¡A seguir indicaciones!
Contenido · Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Luego se le hace un pequeño agujero a la bola de unicel. Posteriormente se “envuelve” la bola de unicel con las hojas.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
ketune ke je natekane enchim teswaba, inapo yoreme mayo wabechibone may ino utile, entok ne naiki wasuktiam po enchim mastia
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El texto informativo
Contenido · Ficha de clase
El texto informativo
Se deben poner aquí los puntos más relevantes del texto, que luego se desarrollarán a lo largo del mismo.
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Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
solicitando un apoyo para una escuela que está ubicada en Chiapas.Para saber esto puedes identificarlo en el asunto y luego
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Modalidades de lectura
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Modalidades de lectura
la correcta pronunciación de las palabras; la fluidez, o sea tener ritmo y hacer las pausas correspondientes como lo marcan
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