Resultados para: «instructivo-para-un-alimento»
26623 resultados
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Y, para terminar, te invito a ver un video que ayudará a que lo que vimos no se nos olvide.
Diversidad Cultural.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
sus necesidades básicas, como un lugar para vivir y alimento para nutrirse.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Panchito dice: A veces pienso que quiero ser futbolista, otras un inventor, otras que quiero ser aviador para volar aviones
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
sombrero, un jarrón, una blusa o un remedio para algún malestar, como un té.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
los tres juntos, y no necesitaban un nuevo hermanito, para colmo, Tranquilo no era un patito como los demás.
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Por el contrario, la igualdad favorece un mundo pacífico y próspero para todas las personas, tanto en el presente como en
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier
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