Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Como observarás, en la imagen, se colocaron los conceptos de manera diferente y con otro color.

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Busca e interpreta

Te vas a fijar en la parte de arriba de la hoja para ver las palabras guía.

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Hagamos un títere de calcetín

Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título

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Lo implícito y explícito en los refranes

Puedes encontrar algunos de ellos en la siguiente imagen.

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Leer y sentir la poesía

Como puedes observar en la imagen cada una de las frases que tienen palomita verde es un verso, y los versos juntos forman

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Observa la siguiente imagen.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

una imagen muy imponente, una imagen llamativa, que impacta al público y que también convence.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Utilizar el lápiz para fijar la cinta. ¿Qué te pareció éste instructivo?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La imagen muestra claramente el lugar en el que deberán hacerse las perforaciones.

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Comparemos anuncios y etiquetas

La imagen de la chica y de la naranja. Las cualidades del producto.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Y después un recurso publicitario, que es la imagen o ilustración que el consumidor identifica rápidamente.

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Un cuento de la tradición oral

Observa la siguiente imagen para que te des una idea de cómo es el coyote y comprendas por qué los demás animales no se podían

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Recuerda que la imagen va en función del texto.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

En la siguiente imagen podrás observar cómo se escriben los siguientes conceptos y frases de cortesía, en diferentes Lenguas

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Estas son las ilustraciones, en este caso, están ilustrando los textos de información, por ejemplo, ahí en la imagen se ve

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