Resultados para: «habitual-actions»

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¿Quisiste decir acciones?
Las obras que se bailan
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Las obras que se bailan
naturaleza, trabajaron en conjunto con familiares y vecinos para reforestar árboles en zonas dañadas, poco a poco, estas acciones
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Experimento, pinto y creo
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Experimento, pinto y creo
.- Repetir las acciones anteriores hasta pintar tres bambúes.
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
¿Qué posturas o acciones pueden afectar o lesionar nuestro sistema locomotor?
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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios
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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios
Entonces ¿Quién es el responsable de dar las órdenes al cuerpo para realizar todas las acciones?
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Mantengo sano mi sistema locomotor
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Mantengo sano mi sistema locomotor
En esta sesión recordarás las acciones para prevenir lesiones en el sistema locomotor aprendidas en la sesión anterior.
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
consejos para realizar actividad física evitando las lesiones, puedes elaborar una lista en la que destaques algunas acciones
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Ingestión y digestión de alimentos
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Ingestión y digestión de alimentos
consuman sus alimentos, piensen en el camino que ellos recorren para darle a su cuerpo los nutrimentos necesarios para estar activos
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Sabores y olores
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Sabores y olores
Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones
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Comparemos los juegos de ayer y hoy
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Comparemos los juegos de ayer y hoy
, los juguetes y juegos van cambiando con el paso del tiempo, debido a los avances tecnológicos y al entorno donde se habita
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Un día en la Tierra
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Un día en la Tierra
¿Cuál es el momento del día en que las personas están más activas?
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Qué necesitan los animales para vivir
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Qué necesitan los animales para vivir
Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros
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Lotería de los sentidos
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Lotería de los sentidos
Aprendizaje esperado: Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones
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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Énfasis: Proponer acciones de prevención del abuso sexual y escolar.
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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
nuestros amigos/as o compañeros/as y con nuestras emociones y sentimientos, debemos aprender a identificar situaciones o acciones
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“Necesidades básicas”
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“Necesidades básicas”
evitar el consumo excesivo o el desperdicio de algunos productos o recursos, por ejemplo, la energía eléctrica, y con acciones
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