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Todas y todos somos diversos

Por ejemplo, en la escuela las alumnas y los alumnos son diversos: su cabello, su estatura, sus gustos, sus tradiciones,

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El penúltimo y nos vamos

individual, cuando se refiere a una persona, y colectiva, cuando lo hace a la agrupación de personas que comparten intereses, gustos

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Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

AMonterroso_rana.pdf Con relación al texto anterior ¿Consideras qué la rana fue asertiva al hacer lo que hizo por darle gusto

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¡Qué gusto poder saludarte en tu casa!

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Y Ética

, ¿no hacen cosas que quieren por darle gusto a otros?

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Formación Cívica

¿Cuáles son mis responsabilidades, gustos y capacidades? ¿Qué comparto con las personas con las que convivo?

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Únicos y diversos

Emiliano se doblegó ante la decisión de su amigo, sólo por darle gusto.

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El camino hacia la autonomía

Quizás recuerdes algún momento en el que actuaste de cierta forma para dar gusto a tus amigos o familiares y no para lograr

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Yo decido

Con estos grupos comparten gustos, necesidades, intereses, inquietudes, problemas, sentimientos, emociones y vivencias.

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Mi sexualidad...mi decisión

, ¿no hacen cosas que quieren por darle gusto a otros?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

R= Ser sujeto, lo relaciono con español, el sujeto realiza la acción, es el protagonista, pero el objeto es usado al gusto

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Yo no discrimino

mismos progenitores, son diferentes en cuanto a carácter, apariencia física, estatura, color de piel o de ojos y tienen gustos

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La diferencia nos enriquece

Así, cuando se habla de diversidad en esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de

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Acciones en favor de la inclusión

Te puedes considerar una persona solidaria porque si necesitan de tu apoyo y tú puedes brindarlo, con gusto los apoyas ante

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La diferencia nos enriquece

Así, cuando se habla de diversidad en esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de

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