Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

cada una de ellas tiene una función específica y por lo tanto es necesaria para que el carro funcione.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Vamos a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

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Votaciones, consultas y participación

la tala de los bosques, la contaminación de los mares por la basura y la desertificación de los suelos, definitivamente

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La información es clave en la solución de los problemas

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Una consulta a favor del medio ambiente

Los intereses, preocupaciones problemas o necesidades de las niñas y los niños, no siempre coinciden con lo que piensan las

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

v=Sdrt1DPsdao Con este video puedes darte cuenta que la separación de los desechos y de lo que creemos que es

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

desarrolla a lo largo de su vida.

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

A propósito de las capacidades, las habilidades, los derechos de las niñas y los niños y el bienestar colectivo, en el libro

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Capacidades y habilidades en acción

Su mamá fue muy hábil, su poder de convencimiento funcionó muy bien, además de ese poder usó otro súper poder el de los derechos

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Lo que somos capaces de hacer

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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