Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Por ejemplo, hay lugares específicos, destinados a personas que tienen alguna discapacidad, como asientos señalados en el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Hacia las personas con discapacidad, 16.6%, mucho; 24.7%, algo, y 45.4%, poco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación - Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

cuando menciona: “Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

El bienestar integral tiene que ver con la satisfacción de necesidades en los ámbitos: físico, social, intelectual y emocional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

Como ejemplo, las personas afrodescendientes, indígenas, personas con discapacidad, migrantes, las mujeres y los grupos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

poderse ejercer, favorece el desarrollo de al menos una capacidad o habilidad de la persona, en lo físico, emocional, intelectual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desigualdad y marginación en el mundo

los Estados Unidos Mexicanos se prohíbe toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, género, edad, discapacidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la humanidad en la actualidad

También hay otros factores, como la condición de discapacidad, el estatus migratorio o la situación de calle.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Corresponden a las creaciones o producciones materiales, intelectuales y espirituales de los distintos pueblos y agrupaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema de Martino

por su aspecto físico, color de piel, forma de pensar o hablar, ni por el lugar de donde procede tampoco por alguna discapacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cubeta de la felicidad

. - No estacionarse en un lugar para personas con alguna discapacidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema de Martino

por su aspecto físico, color de piel, forma de pensar o hablar, ni por el lugar de donde procede tampoco por alguna discapacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Personas con discapacidad https://youtu.be/xSsJVlBu4Zw ¿Qué opinas?

Ver contenido