Resultados para: «discapacidad-auditiva»
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
de escribir, surgen alteraciones, pues como decía el investigador en lingüística Juan Miguel Lope Blanch: La “torpeza auditiva
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad
especializadas que se encargan de transformar los estímulos en función de su modalidad, ya sea esta visual, olfativa, auditiva
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad
especializadas que se encargan de transformar los estímulos en función de su modalidad, ya sea esta visual, olfativa, auditiva
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· Ficha de clase
Muchos corazones, misma lengua
de escribir, surgen alteraciones, pues como decía el investigador en lingüística Juan Miguel Lope Blanch: La “torpeza auditiva
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
- Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
.
- Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
- Derecho a la libertad de expresión y de acceso
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
Se llama así a la percepción de las ondas sonoras que primero pasan por la oreja para luego llegar a los conductos auditivos
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
Se llama así a la percepción de las ondas sonoras que primero pasan por la oreja para luego llegar a los conductos auditivos
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de encuentro en las ciencias
Se llama así a la percepción de las ondas sonoras que primero pasan por la oreja para luego llegar a los conductos auditivos
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Como ejemplo, las personas afrodescendientes, indígenas, personas con discapacidad, migrantes, las mujeres y los grupos de
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Como ejemplo, las personas afrodescendientes, indígenas, personas con discapacidad, migrantes, las mujeres y los grupos de
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.
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· Ficha de clase
Los instrumentos internacionales que garantizan los derechos humanos
pleno, en condiciones de igualdad, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales para las personas con discapacidad
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· Ficha de clase
Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna
llama así a la acción de percibir las ondas sonoras que primero pasan por la oreja para luego llegar a los conductos auditivos
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