Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

de los derechos de todas y todos, y que, al hacerlo, están favoreciendo el bien común, es decir, el bienestar colectivo.

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

¿Qué normas, que respeten los derechos de todas y todos, practican?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

Maratón de los derechos

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Votaciones, consultas y participación

Responde al derecho a la participación de todas y todos.

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La información es clave en la solución de los problemas

La información es clave en la solución de los problemas

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Una consulta a favor del medio ambiente

Y por lo tanto requieren de la participación de todas y todos.

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Los problemas ambientales nos afectan a todas y todos, por lo tanto, es importante la organización y participación de toda

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Me reconozco y valoro

Todas las personas tienen derechos, las niñas y los niños tienen derechos que los protegen, son como una especie de escudo

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

“En el terreno de mi tío siembra todos los años maíz, frijol, calabaza, y no recuerdo que otras semillas y verduras.

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Capacidades y habilidades en acción

Cuando se ponen en común esas capacidades, pasan cosas muy positivas para todas y todos, se aprende de las demás personas

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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