Resultados para: «de-un-lugar-a-otro»
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Hay árboles de todo tipo, ahí un niño hizo un pino, otro hizo un roble, y otra niña hizo un árbol de manzanas.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
a madres y padres de familia y a las instituciones de gobierno a garantizar que sus necesidades sean atendidas y sus derechos
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
A partir de entonces se comienza a reconocer a las niñas, los niños y adolescentes como sujetos de derechos, esto quiere
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
En la quinta imagen, se observa que hay un niño y una niña, parece que el niño está molestando a una de las niñas y otra
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Pues precisamente eso le pasó a Brandon, un niño que acaba de llegar a Kipatla.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Conocerás otra historia, la de Mary Anderson, una mujer que también contribuyó a mejorar la vida de todas las personas.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
que tengas las condiciones para hacerlo, tienes derecho a: vivir en condiciones de bienestar y a un desarrollo integral.
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
capacidades que cada una y uno de nosotros desarrolla a lo largo de su vida.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
de otra persona.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
A causa de esta pandemia de un tipo de coronavirus estamos en casa todo el tiempo.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Un ejemplo de eso es:
No usar bolsas de plástico que vamos a tirar, mejor usamos de tela y las reusamos cuando
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Horas después Valeria fue a acostarse a su cama con la intensión de dormir, y al llegar a la habitación se llevó un buen
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Ha
y un profundo respeto a las raíces, al presente, a los símbolos, a la historia y a lo que aún existe de
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