Resultados para: «cortar»
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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· Ficha de clase
Registros incompletos
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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· Ficha de clase
Alimentación y saludm
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de elaborar conclusiones y reflexionar sobre la necesidad de contar
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· Ficha de clase
Los listones 2
vas a cortar en 3 partes iguales.
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· Ficha de clase
Los listones 2
vas a cortar en 3 partes iguales.
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, laboral o acoso
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· Ficha de clase
Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, laboral o acoso
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· Ficha de clase
¡Ciberacoso! Nos protegemos de él
ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, laboral o acoso
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
Utilizarás sonidos con diferentes cualidades (graves, agudos, largos, cortos, fuertes, suaves) para recrear una situación
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
Sin embargo, también se dijo que se podían apilar tres tarjetas en cada corte; así que en dos minutos se pueden cortar 3
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
Sin embargo, también se dijo que se podían apilar tres tarjetas en cada corte; así que en dos minutos se pueden cortar 3
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
Sin embargo, también se dijo que se podían apilar tres tarjetas en cada corte; así que en dos minutos se pueden cortar 3
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
Sin embargo, también se dijo que se podían apilar tres tarjetas en cada corte; así que en dos minutos se pueden cortar 3
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