Resultados para: «contenido-adecuado»
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
información sobre el mismo para identificar aspectos en los que se puede profundizar mediante el diálogo con un experto adecuado
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz, en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua Úza´ y estoy muy contento
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Formalmente quiere decir utilizar lenguaje adecuado para hablar con el entrevistado, referirte a él con respeto y corrección
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
es decir de memoria y en voz alta los versos de un poema; que debes hacerlo de manera fluida, con un volumen de voz adecuado
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
o contenido neto!
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Énfasis: interpreta la relación entre el contenido central de una nota enciclopédica y los recursos complementarios (recuadros
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Énfasis: selecciona los recursos gráficos que apoyan mejor el contenido de la nota enciclopédica "recortada".
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
como todas las demás que forman parte de las tradiciones orales, seguirán evolucionando y transformándose, si se sigue contando
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Énfasis: atiende en la escritura y revisión los elementos de contenido que configuran la historia: lugar, espacio, personajes
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Viral: Contenido que se propaga con rapidez en las redes sociales.
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
Aquí ya se está contando todo el cuento.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
Benito Juárez (San Carlos) del municipio de Macuspana, en el estado de Tabasco, hablo la lengua Yokot’an y estoy muy contento
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Con ello, notarás que el contenido relevante de las notas informativas varía muy poco, si no es que es casi idéntico, porque
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Las imágenes y gráficos que están contenidas en una noticia son soportes visuales que acompañan el contenido.
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