Contenido · Ficha de clase

Una visita especial

#page/125 En sesiones pasadas decidimos juntar dinero para comprar cubrebocas.

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¿Cuánto mide?

Ahora que ya tienen tu tabla completa, vas a comparar los resultados.

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Fábrica de pelotas de béisbol

que se formó con tus tarjetas es: La cifra formada del jugador 2 es: ¿Cómo vamos a comparar

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Vas a comparar las tres varas y utilizar la más larga. Juntos contestaremos la siguiente pregunta.

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¿Quién mide?

También es muy divertido comparar las diferentes mediciones, y recuerda que en la sesión del día de hoy pudiste reconocer

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Recolectando cifras

entradas de los niños, más las 2 de los adultos, nos da $450 y ¿Cuáles son los precios de las otras cosas que necesitan comprar

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La juguetería

Gabriela está indecisa, porque no sabe que saldrá más barato, si comprar solo un muñeco o comprar unos dados y un trenecito

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¡Sumar es divertido!

pesos para que sean $565 y si ahora sumas sólo las centenas, te faltan 2 centenas más, es decir $200 y entonces ya podrá comprar

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Tiras de colores

El reto de hoy: Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión de hoy.

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De la más ligera a la más pesada

Nuevamente vamos a comparar las dos piedras sosteniéndolas con las manos.

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¿Cómo pasa el tiempo?

Énfasis: usar unidades convencionales de tiempo como referencia para comparar y ordenar la duración de eventos.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Énfasis: utilizar estrategias de conteo para cuantificar y comparar colecciones concretas de alrededor de 100 elementos.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Formar y comparar números utilizando decenas y unidades. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Comprar 7 estampas sueltas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le pregunta: Si solo tuvieras 3 monedas de $10 y 6 de $1, ¿Podría comprar una pelota? ¿Por qué?

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