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Arte mè'phàà

El díptico está escrito en dos lenguas: español y me´phaa, esto amplía el número de personas que pueden leer la información

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¡Pásame un directorio, por favor!

Puedes compartir lo que has escrito, con algún miembro de tu familia y pedir su opinión.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Comparte con tu familia, tus compañeras, compañeros y maestra o maestro la actividad realizada.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Se requieren dos equipos, en uno estarán aquellos que su apellido materno inicie con la letra A hasta la letra N, tú en casa

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Puedes leer los dos que escribiste? – Jaimito, define “telepatía”.

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¿Con qué entonación lo decimos?

El juego durará dos minutos.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Lee las dos versiones del chiste.

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¡A leer las imágenes!

la tienda de don Pepe tiene un letrero grande con el nombre de la tienda “Don Pepe”, se llama igual que él, y tiene la imagen

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¡Juego de palabras!

En la próxima clase conocerás más ejemplos de estos dos nuevos juegos de palabras en los chistes: comparación y

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¡Lo que sé de los chistes!

Unos niños, bueno, creo que son dos niñas y tres niños, cinco en total.

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Nos toca a todos

sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno.

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¡A revisar se ha dicho!

En la regla 2 hay cuatro palabras: “adecuadamente- y”, “el- acervo” y en el número 3 son dos palabras: “Colocar- en”.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de Español actividades, página 16 “Reglas para

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.

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