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Siendo un investigador

Te proponemos que estudies el caso de Ana, a manera de ejemplo para poder resolver este tema.

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Resaltando las ideas

En cualquiera de los dos casos anteriores, es importante identificar las ideas principales o relevantes.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

ilustraciones Mapa conceptual Cuadro comparativo y gráficas Seguramente pudiste identificar los recursos gráficos en cada caso

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Identificando ideas

Recuerda que puedes acercarte a tu maestra o maestro en caso de dudas o para que te apoye durante la lectura de las fuentes

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Para escribir mejor: la elipsis

Finalmente, el quinto caso omite el verbo “causan”, es un ejemplo de elipsis verbal.

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Más que creatividad es síntesis

Ahora, revisa el siguiente caso de una de tus compañeras llamada Vanesa.

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Érase una vez un narrador...

, el narrador testigo está en la historia, pero no como protagonista, sino como observador, como en La verdad sobre el caso

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¡Evitemos repetir!

En estos casos puedes optar también por descartarlos o cambiarlos por otro tipo de pronombre.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Como en el caso de “automóvil” con “camión”, porque no son totalmente equivalentes en los rasgos semánticos.

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Bajo la lupa

¿Ya te diste cuenta de cómo puedes nombrar algo, en este caso, un personaje, de distintas maneras, sin ser repetitivo?

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Las buenas noticias tienen alas

En esos casos, la nota inicia señalando el nombre de la agencia y dándole crédito por la información.

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Descifrando el hecho

El segundo titular causa alarma por las palabras “caos” o “pudieron morir”.

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Comparo y hablo

acuerdo sobre algún tema relacionado con la paz social y no mencionara la información de forma objetiva, podría generar caos

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Opiniones que valen mucho

inspectores, etc.Alguien sabe, por ejemplo, que el 78% de los niños en su etapa escolar se verán involucrados en algún caso

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¡Les tengo noticias!

En ningún caso puede publicarse, sólo es un aporte de datos más para completar la información del periodista.

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