Resultados para: «carta-magna_1»
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
hoy es el estado de Guerrero desde el año 650 de nuestra era, pero su uso fue principalmente ornamental con una fuerte carga
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· Ficha de clase
El poderío mexica
mostrarse a sí mismo como un hombre-dios, al cual debían veneración como si fuera un dios, pues ni siquiera lo podían ver a la cara
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· Ficha de clase
El Virreinato III
población había alcanzado su punto más bajo […] Imposiciones tributarias y demandas corporativas representaban una pesada carga
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· Ficha de clase
El Virreinato II
Era un sistema laboral de adjudicación de mano de obra indígena en provecho de los miembros de la casta de españoles que,
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· Ficha de clase
La Conquista II
En este proceso, el hurto de animales de carga, instrumentos de trabajo y armamento fueron de suma importancia para estas
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Así comenzaron a aparecer ciertos términos más que “casta”, como “zambo” o “mulato”.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
funcionamiento: maíz, chile, frijol, carne y productos lácteos para alimentar a sus trabajadores, animales de tiro y de carga
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
También eran los encargados de recoger la correspondencia, resguardo de cartas de navegación, mapas, y regulaban el comercio
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
hasta Sanlúcar de Barrameda, pero tuvieron que esperar alrededor de cinco meses a la flota de Nueva España, una pausa cara
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· Ficha de clase
La conquista espiritual III
Recuerden que esta carta debe de contar con fecha y lugar, saludo, cuerpo de la carta, es decir, tu informe, la despedida
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
semanal que consiste en elaborar un escrito acerca del proceso de conquista espiritual, el cual podrás presentar como carta
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
La carta o informe puede ser desde la perspectiva de un fraile, o bien de un indígena evangelizado.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales que tengas a la mano, por ejemplo, te sugerimos el libro El conejo en la cara
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
las fiestas, era el consumo de pulque y chinguirito (aguardiente), además de los juegos de azar, sobre todo el de las cartas
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
ofrendas sobre las tumbas de sus familiares, y encienden cirios y veladoras para alumbrar el panteón mientras se reza y se canta
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