Contenido · Ficha de clase

¡En peligro, cuidémoslas!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¿Y cómo se sintieron cuando les dijeron que lo hacían muy bien?

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¡Celebremos la diversidad cultural!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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Reconocemos lo que nos hace daño

identifica que la discriminación daña a las personas en su dignidad y afecta sus derechos.

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Rechazamos la discriminación

toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas

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Respetamos nuestras ideas

o hacer alguna actividad todos juntos y cada uno quiere hacer algo diferente, ¿Cómo se puede resolver?

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Dependiendo de la forma en cómo se maneje, puede ser una oportunidad para aprender a convivir.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

se sintieron y cómo los han resuelto.

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Mujeres y hombres: somos iguales

Gracias por tu esfuerzo.

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Los roles de género y los conflictos

La siguiente frase dice, “Los niños no deben hacer cosas de niñas, ¡Cómo se te ocurre que vas a bailar ballet!”

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

en las que no se garantizan.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Las normas, ¿siempre son justas?

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección de los derechos

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