Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Es una canción que cantan Andaluna y Samir, que salen en un programa de la Consejería para la Igualdad Social, Junta de Andalucía

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

parte de la calle que nos corresponde.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Y la frase donde debemos acomodarlas es: “La _________, social, política y cultural de las personas del _______ donde vivo

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Te acordaste de la reciprocidad.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

La clase pasada aprendiste qué son las necesidades comunes, y que la organización social, política y cultural de las personas

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Las normas, ¿siempre son justas?

Te acordaste de la reciprocidad.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

Maratón de los derechos

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Votaciones, consultas y participación

la tala de los bosques, la contaminación de los mares por la basura y la desertificación de los suelos, definitivamente

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La información es clave en la solución de los problemas

La información es clave en la solución de los problemas

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