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Así es como nos curamos

espitueni kunixi chundani chin juanchjaun mexinxi chunda ke tjseene xruen thi ninxini ku yaa nche’e ke ngai rajna nichjana naa tha

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Recordando quienes somos

Menxun ja’ara unu’ara, ixin rugunda tsjaguna thi tha banichja ni binthechun are sa’u ku jañaa bakjague chuna ixin tha banichjanaNuestros

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Tha Ngigua xra nichjana tha ngai inchi rajnee Ndaninga.

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La importancia de la información

¿A chrunga kexrein thu’en ku dunde’e tha tsji naau, sununxi xra ku’en ku nda’ku’a tsinxini?

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La importancia de la información

¿A chrunga kexrein thu’en ku dunde’e tha tsji naau, sununxi xra ku’en ku nda’ku’a tsinxini?

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Mi cuerpo y sus movimientos

After School Jamboree. The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright.

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Mi cuerpo y sus movimientos

After School Jamboree. The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright. https://www.youtube.com/watch?

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(Ciclo lll)

I received a letter that said that I and other teachers will teach millions of girls and boys throughout the country. - Recibí

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(ciclo III)

Thats correct. – ¡Es correcto!

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(Ciclo III)

Repeat after me: "You could do exercise" (repite un par de veces).

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¡Organicemos una fiesta!

Empecemos: Can you repeat after me?¿Puedes repetir después de mí? Balloons– Globos! Birthday– Cumpleaños!

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Adivina a dónde vas

STUDENT B: I have just remembered that I have to return some books to the library.

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¡Cuéntame una anécdota!

life.when suddenly.A student wrote in the chat that my microphone was off.It was very embarrassing.

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¿Qué crees que me pasó?

He ran off, screaming like crazy, that was funny, but it also scared us.

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¡Cuéntame una anécdota!

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