Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta. Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instructivosl

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

¿El volumen de voz que usaste fue adecuado? ¿Hablaste con claridad? ¿Tú comportamiento fue amable?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

El reto de hoy: Para terminar, te voy a proponer un reto. Aquí hay una historia narrada con palabras que riman.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Te voy a pedir que escribas esa palabra en tu alfabeto móvil y la leas despacio Piitaa. Otra vez lee Pi-ta. ¿Qué notas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

Si no recuerdas el cuento, no te preocupes, aquí va de nuevo, pero te voy a pedir que pongas mucha atención en la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

salió la carta Príncipe, representaban la carta con el cuerpo; si no lograban adivinar la carta pues ya la mencionaban en voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

sigue con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Te voy a pedir que escribas esa palabra en tu alfabeto móvil y la leas despacio Piitaa. Otra vez lee Pi-ta. ¿Qué notas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

salió la carta Príncipe, representaban la carta con el cuerpo; si no lograban adivinar la carta pues ya la mencionaban en voz

Ver contenido