Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

kilisqalakan, naa maalhuwiyi kintachiwinkan.Sabías, que la rima da muchos beneficios, como el de mejorar la memoria, ya sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua: el arte de la lengua

Ventana a mi Comunidad Totonacos - Tierras mágicas. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo y comunico mis ideas

Imagen: Debe llevar una o varias imágenes para que su anuncio sea visualmente más atractivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra.2º El origen de las lagunas.3º La tuza trajo el maíz. E jú le’:1°.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Imagen: Debe llevar una o varias imágenes para que su anuncio sea visualmente más atractivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Los relatos son:1º La milpa y la Madre Tierra. 2º El origen de las lagunas. 3º La tuza trajo el maíz. E jú le’: 1°.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medición en un mapa de las distancias recorridas

También hemos hablado del uso de coordenadas de latitud y longitud para localizar lugares en el planeta Tierra, incluso con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando rutas

Para empezar, te queremos preguntar qué información crees que sea necesaria para poder ubicar, en qué lugar estamos y para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

nos desplazamos generalmente tenemos una idea del lugar hacia dónde queremos ir y el propósito por el que vamos, pero, sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

O sea, que hoy no será el reflejo en el agua, sino en un espejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Qué camino seguirías para completarlo, lo importante es que sea simétrico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Tenemos que emplear el punto decimal correctamente para que el resultado que obtengamos sea correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales I

correctos que son los siguientes: Escribe en tu cuaderno de forma vertical y realiza la suma o resta según sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

Para que la parte de verde sea igual que, valga la redundancia, la parte de verde del caso anterior, le corresponderán 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios I

El resultado es el doble, y una cantidad para que sea el doble puedes multiplicarla por dos.

Ver contenido