Resultados para: «sesión-3»
19576 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Imagen 3
¿A qué vista corresponderá el dibujo?
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
colores, es la vista lateral izquierda, si te posicionas a la izquierda, verás los cubos acomodados de esta forma.Vista 3¿
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Carátula 3. Utilizando el formato de 24 horas, ¿qué hora indica el reloj si son las 8:05 pm?
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
¿Cuáles triángulos serian obtusángulos?
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
Para esta sesión vas a requerir tu juego de geometría.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Caso 3. Dos triángulos rectángulos.
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Con esta actividad has terminado esta sesión.
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
O bien, suma 3 veces los 800 y da la misma cantidad.
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· Ficha de clase
Portadores de información
Para finalizar la sesión, recuerda la importancia de leer detenidamente la información que brindan anuncios y etiquetas al
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
Por lo que ya tienes representado los números 3 y 10 sobre la recta.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Con este ejercicio has concluido esta sesión.
Para enfatizar lo que aprendiste hoy.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
2/8 se señalan de color verde en el círculo menor, 3/5 se señalan de color café en el círculo mayor, 3/6 de color azul se
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
En la sesión anterior las situaciones sólo tenían un dato, en esta sesión verás otras en las que no hay ningún número establecido
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
Entonces el segmento CD es dos veces el segmento GH, es decir 1/3 + 1/3 = 2/3
Lo que quiere decir que ese segmento representa
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· Ficha de clase
Grandes deportistas
Pregunta No. 3 ¿Cuántos minutos hay de diferencia entre la marca de Jan y Timothy en la prueba de ciclismo?
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