Resultados para: «selfie-grupal»
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· Documento
Cartel: muumum, kuríichim entok eeyem / Cartel: Abejas, hormigas y parientes
Las abejas, avispas, hormigas y avispas de sierra son insectos del grupo de los himenópteros, a partir de esta infografía
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· Video
Alimentación y salud
cubrir una necesidad biológica necesaria para vivir, sin embargo también es un acto social que varia de acuerdo con cada grupo
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· Video
¿Cómo crear espacios seguros en la red? El ciber bullying
En una mesa de diálogo un grupo de jóvenes reflexionan sobre el tema de ciberacoso escolar para buscar opciones de prevención
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Aprendizaje esperado:
Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Puedes ver que la primera carta se dirige a un grupo de personas y la segunda a un funcionario.
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
de personajes realiza una serie de acciones que tienen un desenlace.
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
De manera cotidiana, recibes una gran cantidad de información, la cual, en muchos casos, está dirigida al grupo etario al
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Falta un grupo de alumnas y alumnos que promuevan el cuidado del ambiente.
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
El editor de video puede proporcionar una serie de pistas que se pueden seleccionar.
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· Ficha de clase
La vuelta al ciclo en cinco minutos
La mayoría de las plantas que tienen “bacterias fijadoras de nitrógeno” asociadas a sus raíces pertenecen al grupo conocido
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· Ficha de clase
La vuelta al ciclo en cinco minutos
La mayoría de las plantas que tienen “bacterias fijadoras de nitrógeno” asociadas a sus raíces pertenecen al grupo conocido
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
de personajes realiza una serie de acciones que tienen un desenlace.
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
de personajes realiza una serie de acciones que tienen un desenlace.
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· Ficha de clase
Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales
Aprendizaje esperado:
Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos
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· Ficha de clase
¿Qué nos gusta más?
Énfasis: recolecta datos y analiza para responder preguntas de interés de un grupo.
¿Qué vamos a aprender?
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