Contenido · Ficha de clase

Palabras que cuentan y cantan

¿Pudiste encontrar las respuestas a las preguntas iniciales? Escríbelas en tu cuaderno.

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Antes de pasar a lo siguiente, te pregunto, ¿Qué piensas sobre la forma en que se narra la historia?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

y reflexionar con calma sobre las preguntas, ya que son la base de una entrevista efectiva.

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Preguntas en exámenes y cuestionarios

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Preguntas abiertas y cerradas

Preguntas abiertas y cerradas

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Ahora responde las siguientes preguntas: ¿En qué se diferencian los esquemas de los cuadros sinópticos?

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

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Evaluar y aprender

identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Responde las siguientes preguntas: ¿Qué significa objetivo y subjetivo?

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Estrategias para una buena evaluación

En las preguntas cerradas, descartar primero las respuestas incorrectas o que no corresponden a lo que se pide.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

La respuesta es sencilla.

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La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl

Ahora, te planteamos algunas preguntas para invitarte a reflexionar en torno a la biografía de Malala Yousefzai: ¿Habías

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Rituales para la vida

Reflexiona sobre estas preguntas, anota tus ideas o respuestas en una hoja blanca.

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Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Debíamos hacer buenas preguntas. ¿Y cómo las has ido redactando?

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