Contenido · Ficha de clase

Los contenidos de la descripción

Ahora, presta mucha atención, ¿Cómo se relaciona la información presentada con el paso del tiempo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reporte de la encuesta

Pasos para escribir el reporte de la encuesta: Definir un título.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

En la sesión pasada vimos, cómo aplicar la encuesta y los pasos para definir el diseño del cuestionario, aunque nos faltó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quieres que te cuente un cuento?

México: Secretaría de Educación Pública, pp. 5-8 (Libros del Rincón: Pasos de Luna).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los secretos de la poesía

Vamos a comenzar leyendo la letra de una canción infantil muy conocida, pero que ha cambiado mucho al paso del tiempo: la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos para aprender y divertirnos

Viste que yo una vez que paso una prueba me olvido de todo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

El siguiente paso, es organizar las preguntas guía por temas y subtemas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un instructivo para todo

Menciona una serie de pasos para alcanzar un propósito u obtener un producto específico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

Para evitar creer y difundir noticias falsas o fake news, sigue los siguientes pasos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los adverbios de tiempo

¿Qué paso primero?, consulta las páginas 9 y 12 de tu libro de español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los refranes, parte de la cultura mexicana

podemos concluir que los refranes son dichos o consejos, los cuales se van forjando y compartiendo socialmente con el paso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

El siguiente paso para buscar la información es tener “La palabra clave”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo logre!

Así, al recordar cómo superé esa situación, utilicé los mismos pasos para prepararme y enfrentar ese reto con éxito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exclusión y maltrato

—Reportina Calcetina: ¿Y quiénes les niegan el paso? —Señor Calcetín: Los guardias de seguridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el baúl de los recuerdos. Primera Parte

Ahora observa que paso a las niñas y niños, y si esta emoción hiciera que su mente estuviera agitada o en calma.

Ver contenido