Contenido · Ficha de clase

Debates al cubo

Ahora tira de nuevo el cubo y sale: Todos Bailan Para confirmar que el arte es una expresión y es social porque representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Ahora, el ejemplo de Flor: Yo vivía en Cuautepec, en la Ciudad de México, y ahí había un lugar como alberquita, en medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

En segundo lugar, inventa las reglas del nuevo juego; puedes incluir un par de dados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Opción a: Chichen Itzá Opción b: La Biblioteca Central en Ciudad Universitaria Opción c: Un bello atardecer Opción d: La

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Deja volar tu creatividad y reflexionarás a partir de obras ya sustentadas para que realices una propia bajo nuevos parámetros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

pieza y generas nuevas intenciones en tu obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

Y en especial creando nuevas formas y figuras con el cuerpo, haciendo uso de varias disciplinas artísticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

enlaces dan lugar a nuevas sustancias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

La solución que el gobierno encontró para solucionar este problema fue endeudarse de nuevo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

MAU Página1 Viñeta 1 En una galaxia muy lejana, llamada DGTVE, en el planeta creatividad, en el país de ficción, en la ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Recupera todo aquello que has vivido y dale la bienvenida a esa nueva etapa de tu vida.

Ver contenido