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Mi monstruo quedará así

¿C u á ntos ojos le pusiste?

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Yo me muevo así

Mientras realizas el calentamiento, debes de poner atención a la letra de la canción que usarás, ya que te indicaran movimientos

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Siguiendo el ritmo de la música

Descubriste e imaginaste historias con las letras de las canciones.

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A escuchar se ha dicho

tradicionales y a escuchar algunas piezas musicales, para identificar algunos sonidos de instrumentos, jugar con sus letras

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Colores en movimiento

Cuando movemos las manos de cierta manera creamos letras u otras formas.

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A cantar y moverse

Al concluir conversen sobre c ó mo experimentaron los movimientos vinculados al sonido.

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Mi cuerpo canta y se mueve

Con la siguiente canción dile a un adulto que te ayude a exploran la letra y sus posibilidades de movimiento.

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Mis emociones y el arte

Escucha el audio del beat y con la ayuda de mamá o papá canta la letra. Venga ese beat.

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Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

C. (año 250 a. C.)?

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La Batería de Enrique Nativitas

Cantaremos nuestra canción de hoy y después le iremos cambiando las vocales a toda la letra ¿Qué te parece?

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¡Abracadabra!

Cuerpo, voces, letras: acción.

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Descubramos a Mozart

Busca con la ayuda de tu mamá o papá un fragmento de una pieza titulada en piano, “Sonata No. 16 en C mayor K545” es una

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¡Que comience la función!

c) Su tía que la llevó al parque o a cocinar un pastel.

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El trombón de Fernando Islas

La próxima semana podremos ponerle la letra a la canción y seguir practicando nuestra lectura.

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Las voces de Eugenia León

Puedes ponerle letra a tu canción utilizando ese elemento.

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