Contenido · Ficha de clase

Organizo mi tiempo

como las 13 horas o una de la tarde, las 14 horas son las 2 de la tarde y así cada día hasta completar las 24 horas.

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La programación

La programación

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Alimentación y salud

Alimentación y salud

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Registros incompletos

tabla, en la última columna se muestra el resultado de multiplicar las dos columnas, (la segunda y tercera), entonces si

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¡Bien protegidos!

En el caso que ambos dijeron su resultado correcto, entonces gana el que tenga el resultado mayor y se queda con las dos

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¿Con o sin calculadora?

Seguirás aprendiendo y trabajando con las multiplicaciones. Realizarás las operaciones con la calculadora y sin ella.

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Para qué sirven las multiplicaciones

Para qué sirven las multiplicaciones

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Lotería al revés

Participante 1 (P1) toma las tarjetas y dice el resultado y el participante 2 busca en la planilla todas las multiplicaciones

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Jugar y multiplicar

Jugar y multiplicar

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¡Sin faltantes!

El primer factor es el número de coches y el segundo las ruedas por coche, 6x4= ¿Cuánto es?

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¡Sin faltantes!

El primer factor es el número de coches y el segundo las ruedas por coche, 6x4= ¿Cuánto es?

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Armar multiplicaciones

Si aún lo has terminado de llenar, lo completarás con el juego de las urnas, saldrán las pelotas y tú tendrás que hacer la

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Lotería de multiplicaciones

El ganador será el primero que marque todas las casillas de su cartilla y al hacerlo grita ¡lotería!

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Números quitadores

y el resultado se resta a la primera cifra de la tabla, el reto es hacer las operaciones mentalmente.

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Los animales de la selva

Los animales de la selva

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