Resultados para: «características-del-coro»
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· Ficha de clase
Pedidos a domicilio
Antes de ver los desafíos del libro de texto lee con atención esto que es muy importante.
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· Ficha de clase
La velocidad de la Tierra
La velocidad de la Tierra
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· Ficha de clase
Viaje en autobús
De acuerdo, pero fíjate que otra forma de saber cuántas horas hay de las 9 de la mañana a las 2 de la tarde es así como las
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· Ficha de clase
Haz tu cita médica
Pasa a las salidas del fin de semana.
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· Ficha de clase
Organizo mi tiempo
Observa los siguientes relojes de manecillas, en uno de ellos se representada la mitad de las horas del día.
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· Ficha de clase
La programación
Aprenderás la lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo, así como, comparar e identificar el tiempo en
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· Ficha de clase
Alimentación y salud
En el caso del fríjol negro se tiene el resultado que es 180 y del par de números que multiplicados den 180, sólo tenemos
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· Ficha de clase
Registros incompletos
Tabla 2 del Libro de Matemáticas página 24.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm?
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· Ficha de clase
¡Bien protegidos!
Te imaginas como se organizan las encargadas de los almacenes, se han de hacer un lío con tantas cajas de productos y luego
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
de las tablas, pero como estos números tienen un cero, pues se le aumenta ese cero al resultado.
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
Hay 6 parejas de número que multiplicados dan como resultado 30
35,
¿Qué pareja de números al multiplicarse
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· Ficha de clase
Lotería al revés
de la lotería, al sacar la tarjeta del 8 rápidamente buscas su mitad y así se sabe que se debe de multiplicar por 2.
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
Aprendizaje esperado:
Desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
Como ves, no se trata de hacer sólo operaciones sino de analizar lo que te están preguntando y también en la información
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
Como ves, no se trata de hacer sólo operaciones sino de analizar lo que te están preguntando y también en la información
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