Contenido · Ficha de clase

Te recomiendo mucho este cuento

Recuperarás, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Ya te podrás imaginar de qué va a tratar, ¿Verdad?

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Rimas, ando buscando y pregonando

Los dos sapos están bonitos, ninguno es feón y tienen buen corazón. ¡Qué risa!

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¿Cómo escribo la recomendación?

Te invito a leer los comentarios que los alumnos y alumnas compartieron, acerca de lo que creen que tratará el texto.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ellos van en el camino y staff va manejando y se ha convertido en un monstruo morado, sus amigos tratan de calmarlo.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

de los animales y te hace reflexionar también acerca de las cualidades que tienen, obsérvalo con detenimiento, pues se trata

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Recuperarás, con ayuda del profesor, la trama.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Con lo que ya se comentó, trata de imaginarte de qué tratará. ¿Por qué se llamará así?

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Mira, te recomiendo este cuento…

Precisamente de esto tratará la sesión de hoy, revisarás una recomendación para leer un cuento, de modo que después puedas

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¡Ponle sonidos al cuento!

tratará?

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¡Tengo una credencial de lector!

¿De qué crees que trata? ¿Qué piensas que hace este personaje? ¿Qué animal es?

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo?

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¡Extra, extra!

Observa las siguientes noticias, y trata de descifrar cada una de ellas.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

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¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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