Resultados para: «nose»
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nos?
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
En este caso, la longitud del auto es de 4.68 metros.O 4.48 m, según el resultado con el que nos quedemos.
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
¿Qué nos querrán decir los distintos colores del mapa?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
gráfica en la recta y este número que nos sobró nos dice cuánto mide el pedacito que también nos hubiera sobrado.
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
Por ejemplo, podemos sumar 40 + 2 y eso nos da 42.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Para conocer estas diferencias y relaciones entre los números, nos ayuda el uso de la recta numérica.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
El desafío nos habla de una pastelería en la que se había hecho el recuento de ventas de sus distintos productos y nos presentaba
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
En la consigna nos dan un dato: el 10% del precio del producto o artículo es igual a 13 pesos, además nos dice que el precio
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Así que el precio total nos dio una pista de que podía ser más barato.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Sólo nos faltó la última pregunta: “¿Cuánto nos ahorramos con el descuento?”
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
En el libro ya no nos preguntaron cuánto dinero generaron esas 75 paletas.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
consulta de un mapa podemos tener una idea de la distancia entre dos lugares y los obstáculos entre ellos, aunque luego nos
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
En la siguiente tabla se encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
que no sean las fracciones que nos indican en cuántos trozos los cortamos y con cuántos de esos trozos nos quedamos o cuántos
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
¿Te das cuenta cuál nos puede servir para cada una?
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
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8 entre 3 nos da como cociente 2 y nos sobran 2.
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