Resultados para: «monumento-historico»
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Quién sabe, quizá ahí hay una buena historia.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Estudiar con mayor profundidad a personajes o hechos históricos.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Con esto, ya tendrás más claro, en que momento puedes utilizar cada fórmula de cortesía.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Hasta este momento, se ha hablado de saludos en una carta formal.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Proviene de la crónica histórica
Primaveras y otoños del Señor Lü
(aprox. 239 a. n. e.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Ahora, el momento de la presentación es muy importante, ya que es el momento de hacer atractivo el contenido.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Ahora, el momento de la presentación es muy importante, ya que es el momento de hacer atractivo el contenido.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Bien, ahora que ya sabes lo que son las ideas primarias y secundarias, es momento de que aprendas claramente cómo identificarlas
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Comienza con la siguiente pregunta:
¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
En esta historia es la madrastra.
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Como puedes percatarte, la idea secundaria en todo momento está vinculada a las ideas primarias.
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Histórica.
Realista.
Aventuras.
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· Ficha de clase
Puro cuento…
Resumir la historia lo más fielmente.
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· Ficha de clase
Escribiendo un pasado lleno de historias
Escribiendo un pasado lleno de historias
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