Resultados para: «formar-frases»
14191 resultados
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
En el Capítulo I están los aspectos generales donde se encuentra establecido cómo es el servicio de esta biblioteca, la forma
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Qué forma tendrá mi escrito?
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Qué forma tendrá mi escrito?
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
pelotas (puede ser un espacio libre donde puedas colocar las pelotas con las normas).
3 recipientes para colocar las frases
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Se llama doble sentido cuando una misma palabra o frase puede ser entendida de dos maneras.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Otra forma de jugar con las palabras es a través de “Palíndromos”, ¿Los conoces? ¿Qué son?
¡Descúbrelo!
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
“Mario” tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Al desplazar las letras de la palabra “sano” se forma “asno” y con el nombre de “Eva” se forman dos palabras: “ave” y “vea
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
, es una manera sencilla de ordenarlos.Recuerda que tú decidirás la forma en que los clasificarás, puede ser por tipo de
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento.
¿Cómo era Rita?
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
Se dobla la solapa hasta que forme un ángulo recto.
Se repite la operación con la solapa opuesta.
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