Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Información en gráficas de barras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Ahora, me voy a ubicar en la pregunta 7 de la lámina y escribo una palomita debajo de la columna de la palabra “sí”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

Sí, pero los números se pueden anotar de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

¿En centímetros y milímetros, en metros o en kilómetros?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

b) En mi salón hay en total 27 niñas y niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

palmas, en cuartas o en codos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

de que entren en erupción en cualquier momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Serpientes

grado en la página 93.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Memorama de multiplicaciones

En las multiplicaciones de dos números con dos cifras, en donde los dos terminan en cero, existen procedimientos muy prácticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

¿Qué ves en el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

el primero lo revisó y arregló en 50 minutos, en el segundo 35 minutos, en el tercero, 20 minutos y en el cuarto, 45 minutos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Entonces sería así: 5 + 3 = 8 en las unidades y 7 + 4 = 11 en las decenas.

Ver contenido