Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»

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¿Las apariencias engañan?
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¿Las apariencias engañan?
Ya que la azul está en la balanza, la comparemos de una vez con la lila. ¿Qué piensas que va a pasar?
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
¡Qué pesados!
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
Ahora vas a tomar 8 tarjetas de un cuarto ( ) y va a ganar el primero que se quede sin tarjetas
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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Bomba de problemas
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Bomba de problemas
¿Qué vamos a aprender?
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Separamos el pedido
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Separamos el pedido
es igual a un entero un medio.
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Tapete doble
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Tapete doble
La consigna de este desafío es jugar con multiplicaciones o divisiones para dar la respuesta a un número que tendrás en unas
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Completemos el crucigrama
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Completemos el crucigrama
Ahora me gustaría que nos ayudara a resolver unos problemas. ¿Qué problemas hay que resolver?
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¿Y si necesitamos agrupar?
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¿Y si necesitamos agrupar?
¿Qué vamos a aprender? Desarrollarás y ejercitarás un algoritmo para la división entre un dígito.
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Contra reloj
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Contra reloj
dé 72 Es que de un lado dice que es el 9 uno de los números que hay que multiplicar, pero no está el otro.
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Más Fracciones
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Más Fracciones
Ya divididos, ahora a repartir los pedazos. ¿Qué fracción de un pastel le toco a cada uno?
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El puesto de frutas
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El puesto de frutas
Es un kilogramo exacto. Te platico qué fue lo que hice para llegar a ese resultado.
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Atínale al número
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Atínale al número
¿Qué vamos a aprender?
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El gato Q
Contenido · Ficha de clase
El gato Q
Lo que haremos después será que en el tablero de “gato” marcaremos con un tache o con un círculo la respuesta correcta a
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¿Cómo eres ll?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
son equivalentes a un tercio esta sí ¿Y las dos que quedan?
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