Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

Sobre todo, pensando en que aún podemos hacerle algunos cambios y modificaciones para que quede mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Conoce la realidad social de un tiempo y espacio determinados por medio de un texto literario sobre los trabajadores y sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

Y para ello debemos conocer todos los pasos a seguir para llevarlo a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Operador: es aquella persona que está al mando de los controles técnicos para que se lleve a cabo la emisión de algún programa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

. * Trabaja para solucionar los problemas sociales de las comunidades y desarrollar la educación, la ciencia, la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificación de un programa de radio

Por ejemplo, estaría bien: “Colibrillantes”, porque un proverbio azteca dice que el aleteo de un colibrí puede cambiar la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura del guion de radio

*Anexo 2Locutora 1: “Hasta el aleteo del colibrí puede cambiar la historia de nuestro mundo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

El reto de hoy: Escoge un tema que más te llame la atención, puede ser algo referente a la naturaleza, al campo, a la ciudad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

El reto de hoy: Con la información de las actividades ya realizadas, ahora te toca llevar a cabo este gran reto de trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Lleva a cabo las acciones más importantes de la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la

Ver contenido