Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

por ejemplo, la dificultad para expresar lo que se piensa y siente; el uso de palabras que lastiman la dignidad y hacen sentir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Existe una estructura y las conductas de las y los miembros están reglamentadas y deben cumplir un propósito determinado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Natalia y yo nos sentimos confundidos, ¿qué debo hacer?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

marco jurídico respetando las garantías fundamentales de las personas, quienes pueden hacen llegar a los gobiernos su sentir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Se destaca que se habla del ejercicio de la libertad en tres sentidos: Como un derecho individual, al apelar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Aunque los veas seguido, sepas su nombre o hayas compartido algunos momentos, convivir requiere compromisos para que las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Piénsalo en un sentido más amplio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

¿Alguna vez te has sentido discriminadas o discriminados? ¿En qué circunstancias sucedió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

colores para vestir porque ello determina su virilidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

La ciudadanía se refiere a un sentido de pertenencia a una comunidad, también está relacionada con la participación en los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Propensión a sentir depresión, debido a que no socializas como antes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

personas hablan en favor de los derechos de todas y de todos, es posible que en situaciones concretas se debe actuar en un sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

Para ello, la igualdad es un principio normativo que está presente en leyes y reglas que determinan y limitan la conducta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

En realidad, todas las personas tienen parecido en muchos sentidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Se destaca que se habla del ejercicio de la libertad en tres sentidos:

Ver contenido