Contenido · Ficha de clase

El manual para el uso eficiente de productos técnicos.

Manual de puesto, contiene la información necesaria de los puestos de trabajo en una organización.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Lo recomendable es visitar sitios web de instituciones educativas, de gobierno y organizaciones nacionales o internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Es a través de los logotipos por medio de los cuales las organizaciones comunican y distinguen sus productos o servicios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

¡No olvides que la planeación del proceso técnico permitió la organización!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A tiempo!

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en el espacio

Énfasis: Organización espacio-temporal. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos lados de mi cuerpo

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi tribu

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Corro, brinco, repto

pide ayuda para acomodar las sillas y coloca una escoba encima de ellas, recuerda no tocar la escoba para ello da una rodada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina, adivinador

esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miniolimpiada

siguiente prueba se llama “Carrera de gatitos” para esta prueba necesitaras latas o vasos que no se rompan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ruleta de mis posibilidades

Aprendizaje esperado: identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina, adivinador

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Corro, brinco, repto

pide ayuda para acomodar las sillas y coloca una escoba encima de ellas, recuerda no tocar la escoba para ello da una rodada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi tribu

identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio- temporal, lateralidad

Ver contenido