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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Expresiones para escribir cuentos

Reflexiona las semejanzas o diferencias que tiene la tabla de la niña, con la que tu elaboraste.

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La palabra antigua

náhuatl, incluso pudiste observar que en las escuelas están presentes tres lenguas: tének, náhuatl y español, y, ¡hay niños

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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Lo qué nos dicen los relatos

Una narración que me platicaron de niño y que, ahora logramos recordar retomando las imágenes que a continuación se te compartirá

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Qué crees que contestarían niñas y niños expertos en su lengua?

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Todos tenemos un nombre

Deni y los Derechos de las niñas y los niños. https://www.youtube.com/watch?

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Observa lo que lo que escribió la niña que entrevistó a su vecina.

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Mi exposición

Junñtsuts "El niño de hule". https://www.youtube.com/watch?

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¿De dónde vienen las palabras?

#page/152 Lee con atención las respuestas que compartió un niño de segundo grado como tú, vamos a verlas y a

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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En México hablamos muchas lenguas

Niñas y niños como tú han entrevistado al doctor Victoriano.

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Juguemos a crear palabras diferentes

#page/130 Niñas y niños como tú, escribieron sus propios trabalenguas.

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Elaboremos un libro de cuento

Un día en Once Niños. Remix de cuentos. https://www.youtube.com/watch?

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