Resultados para: «dialogamos-para-llegar-a-acuerdos_1»

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¿Quisiste decir acuerdos?
El rey pide
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El rey pide
Ahora puedes traer el número de objetos que quieras para llegar a diecisiete pesos.
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La frutería de Saúl
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La frutería de Saúl
Ella consume de kilogramo de sandía, 6 veces a la semana, para saber cuánta sandía consume a
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El mensaje oculto
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El mensaje oculto
Para comenzar, en la siguiente imagen anterior puedes observar 5 tarjetas pegadas, las cuales contienen la respuesta a las
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El camino Matemágico.
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El camino Matemágico.
Exacto, puedes contar uno por uno los números que faltan a 18 para llegar a 37.
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¡Cómo avanza el tiempo!
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¡Cómo avanza el tiempo!
Entonces, ¿A qué hora llegó Uriel? Uriel llego a las 12:00 h. Anota la respuesta en tu cuaderno.
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Carrera de líneas locas
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Carrera de líneas locas
Busca recursos para trazar segmentos que sean congruentes a otros segmentos dados.
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¿Las apariencias engañan?
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¿Las apariencias engañan?
Si ya empezaste a dudar, no te preocupes, quédate un rato con estas dudas para comenzar con la sesión de hoy y al final lo
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
vas a trabajar con el peso de algunos objetos. ¿Te preguntarás que eso para que te servirá?
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
¿Quién llega primero?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Contenido · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos
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Bomba de problemas
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Bomba de problemas
Haces una división, para saber para cuántos equipos alcanza y luego te apoyas de algunas sumas o restas para distribuir a
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Separamos el pedido
Contenido · Ficha de clase
Separamos el pedido
Porque cuando llegó a su domicilio se percató de que había cometido un error y no realizó de forma adecuada el pedido, pues
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Tapete doble
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Tapete doble
Ganará el primero que llegue a la casilla de bandera de meta no importa si se pasa de la casilla, no es necesario que caiga
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Completemos el crucigrama
Contenido · Ficha de clase
Completemos el crucigrama
entonces c ÷ a = b y c ÷ b = a ¿Qué vamos a aprender?
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¿Y si necesitamos agrupar?
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¿Y si necesitamos agrupar?
Es muy importante tener alternativas para llegar a los resultados correctos.
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