Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

A continuación, observa un video del minuto 1:48 a 2:04 y del 3:24 a 4:20, que explica dos técnicas que te ayudan a seleccionar

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Mi experiencia avala mis argumentos

Que siempre hay alguien que ha pensado o creído algo similar a ti y que no eres el único.

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Tener evidencia hace la diferencia

Quemar o no quemar (3) A nivel internacional, las mejores prácticas para el tratamiento de residuos sólidos

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Validando mis argumentos

En el mundo corre una gran cantidad de información y no eres dueño de toda ella.

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¿Qué información necesito?

A continuación, observa un video del minuto 1:48 a 2:04 y del 3:24 a 4:20, que explica dos técnicas que te ayudan a seleccionar

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Nuevas plumas por conocer

.- Documentar el propósito. 3.- Orientar al público. 4.- Referir el valor de los textos.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Tal vez no lo sepas, pero eres todo un lector, con más de ocho años de experiencia.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Observa el siguiente video del minuto 3:37 al 4:59 para profundizar los conceptos.

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Léeme una introducción

Observa el siguiente video del minuto 1:20 a 3:20, que habla de la historia de estos escritos.

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¿En qué se parecen?

Como buen observador que eres, ya has identificado que los formularios impresos y electrónicos tienen algunas diferencias

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¿Cuál es la diferencia?

Es momento para reflexionar: ¿quién eres?

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Lucío te da el gusto de reconocer que eres capaz de narrar

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Disertación ortográfica

También que en un párrafo eres la que más aparece.

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Juntas, pero no revueltas

para indicar el famoso “etcétera” y también se usan para omitir frases en una cita textual. 3.

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Referencias bibliográficas

Observa el siguiente video del minuto 3:03 al 5:45 que te explica, mediante un ejemplo,

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