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Juguemos con sonidos

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Juguemos con sonidos RTX

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recurso · Infografía

La H

produce el sonido CH.

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Ficha: África en México

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Ficha: “Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Ficha: ¿Mi cuerpo se expresa?

En esta ficha de clase puedes crear una secuencia de movimientos y sonidos corporales para representar ideas, emociones,

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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Ficha: ¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Ficha: ¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿A qué jugamos?

incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Ficha: ¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Improvisación colectiva

cómo lograr una composición musical que transmite sentimientos, emociones, circunstancias o ideas, cómo organizar los sonidos

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