Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

La última pregunta, que es la 7 y que está en sentido vertical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

Es así, que puedes darle un sentido a los hechos y sucesos del pasado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

El reconocimiento de los derechos humanos es un logro que se ha gestado poco a poco, por diversos actores y en diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Mermado el poder de Napoleón, el senado francés lo obligó a abdicar al trono en 1814.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

El reconocimiento de los derechos humanos es un logro que se ha gestado poco a poco, por diversos actores y en diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Respuesta equipo Benjamín Franklin: Si, es: El sentido común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Procedimiento del juego: Para iniciar el juego imagina que los participantes Elisa y Juan están sentados frente a frente,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

En este sentido la industrialización fue la primera causa en el crecimiento y cambio de aspecto de las urbes; pero también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

medio de transporte, y el cazador sostiene con una cadena a un tigre de bengala; una mujer mira al personaje que está sentado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

las sociedades europeas, un sentimiento nacionalista, herencia de las ideas liberales de la Revolución francesa, hacía sentir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Los Estados multinacionales, por su parte, también sufrieron cambios importantes, pero en sentido contrario al de Italia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

menos numerosas y tan solo visibles para la pequeña minoría de individuos que frecuentaban los puertos, sino en cierto sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Su influencia sólo se dejaba sentir a través de sus maridos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

Aunque esto representaba el sentir de la época, hubo grupos que se organizaron contra esta forma de vivir y que cambiaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Seguido de ello podemos definir al Estado-nación como una estructura política.

Ver contenido