Resultados para: «respuesta-construida»
7792 resultados
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construir?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
La respuesta es el inciso “A”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
La repuesta es ésta: simplemente porque aún no hemos aprendido a usarla con acierto” Albert Einstein.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
La respuesta es simple, contienen virus o bacterias atenuados o en fragmentos que al introducirse en el cuerpo permiten al
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Anota tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Recuerda que puedes compartir con tus familiares y establecer juntos tus respuestas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
A partir de la respuesta reconocerás los problemas y posibles soluciones en torno a los efectos de la lluvia ácida.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
El propósito de este proyecto es construir una pila con materiales de reúso.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Puedes construir un jardín hidropónico, que es una forma creativa de reutilizar plástico.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Nuestros antepasados desarrollaron una gran diversidad de productos, muchos de ellos en respuesta a necesidades de la vida
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Con las respuestas, es posible emitir una o varias conclusiones del proyecto que realizaste.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Anota las respuestas en tu cuaderno durante la sesión.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Por ejemplo, la punta de un lápiz está constituida por miles de millones de átomos del elemento carbono, que por la forma
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
¿Fue correcta tu respuesta?
Utilizando lo aprendido sobre el modelo corpuscular: ¿cómo puedes explicar la diferencia?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Hasta lo que no puedes ver a simple vista, como el coronavirus SARS-COV-2.Eso quiere decir que no están mal las respuestas
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Si te faltó dar respuesta a alguna pregunta, investiga y realiza algunos ejemplos.
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