Resultados para: «los-recursos-audiovisuales-e-informáticos»

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Dibujemos margaritas
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Dibujemos margaritas
¿Ya vieron que Paula hace lo mismo que hicimos nosotros con la cartulina, los listones y el agua?
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La fiesta de cumpleaños
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La fiesta de cumpleaños
En el equipo 2 son el doble de niños que en el equipo 1 y para que les tocara lo mismo que a los de ese equipo deberían ser
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Lo mismo para todas y todos
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Lo mismo para todas y todos
Lo mismo para todas y todos
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Carreritas
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Carreritas
¿Es cierto que a la parte iluminada de la figura y al punto E de la pista los representa la misma fracción?
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Lo puedes comprobar si dividimos también a la mitad los otros cuartos de círculo.
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Vamos a cocinar
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Vamos a cocinar
Con la información de las tablas podemos obtener lo que se nos pide. ¿Cómo lo harías? 
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El mensaje oculto
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El mensaje oculto
Como sabes hay diversos recursos u objetos de los cuales puedes obtener información.
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Contemos paquetes II
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Contemos paquetes II
Por lo que has visto yo diría que los repartos no sólo se hacen como su nombre lo dice, repartiendo; sino también agrupando
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Contemos paquetes
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Contemos paquetes
Pues lo que vamos a hacer para ayudarle a los y las de la fiesta será hacer paquetitos de 5 fichas para cada invitado y cada
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Fiestas infantiles
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Fiestas infantiles
Primero veamos esta tabla de Gato con los 9 números de los resultados.
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El camino Matemágico.
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El camino Matemágico.
Claro, muy fácil, has resuelto las operaciones para obtener los resultados correctos y completar los cuadros. 
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Los descuentos de la papelería.
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Los descuentos de la papelería.
Los descuentos de la papelería.
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De reversa también es divertido
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De reversa también es divertido
“Olivia colocó la resta de forma vertical como normalmente lo hacemos y puso arriba los números en los que se convierten
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Don Contreras
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Don Contreras
Pues como no tenemos los números que nos permitan encontrar un solo resultado, lo que haremos será pensar qué números multiplicados
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El número escondido
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El número escondido
Lo cual quiere decir, que debes encontrar los dos números que multiplicados dan el resultado que está en el tablero.
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